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学校的第一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

每个部落(luò )的人，都拥有基(jī )本的(de )生活条件，但想(xiǎng )要更好的生(shēng )活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿自(zì )己平时劳动(dòng )所得(dé )的贡献值，去部(bù )落中心兑换。

贡(gòng )献值就是如此产(chǎn )生，每个人完成(chéng )自己的工作，系(xì )统都(dōu )会有记录。

每个(gè )人所拥有的(de )能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的(de )各种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度。

贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人(rén )完成自己的(de )工作(zuò )，系统都会(huì )有记(jì )录。

在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。

每个人所拥有(yǒu )的能(néng )力，都各不(bú )相同(tóng )，而部落的(de )发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡(gòng )献值(zhí )，这个由陈(chén )天豪(háo )通过部落中(zhōng )心颁(bān )布的第一个(gè )指令。